Уникальные студенческие работы


Диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры Количество cтраниц: Показатели заболеваемости детей в период проведения эксперимента. Подготовка летей к школе - длительный и сложный процесс. В условиях целенаправленного воспитания, предусматривающего возрастные особенности и возможности ребенка, происходит его физическое совершенствование.

Обеспечение уровня начального практического приобщения к физической культуре детей дошкольного возраста, освоение навыков "школы движений" являются важнейшими задачами, стоящими перед воспитателями и организаторами диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста воспитания. В современных условиях работа по физическом воспитанию в дошкольном учреждении строится по единой, жестко регламентированной Программе воспитания и обучения в детском саду 1987.

Это неизбежно приводит к единообразию форм и диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста воспитания, существенно ограничивает возможность педагогического творчества, ориентирует на унифицированные стандарты в оценке двигательной подготовленности ребенка, игнорируя индивидуальные особенности его развития Мальцева 11.

В Концепции дошкольного воспитания 1989 указывается на необходимость совершенствования организации двигательной деятельности дошкольников путем разработки новых программ и методик, способствующих повышению эффективности физического воспитания в условиях дошкольных учреждений. Несмотря на значительное количество публикаций, посвященных изучению проблем дошкольного физического воспитания Королева М.

Теоретико-методологической основой исследования являются: Сконцепция обусловленности уровня развития двигательных качеств врожденными и приобретенными особенностями человека Верхошанский Ю.

Объект исследования - организация и содержание процесса фишческо-ю воспитания детей 5 - 6 лет в дошкольном учреждении.

Предмет исследования - комплексная методика использования средств физического воспитания детей 5-6 лет с направленностью на развитие творчества Научная новизна исследования заключается в. Комплексное использование средств и методов физическою воспитания с акцентом на развитие творческих способностей обогащает и дополняет содержание воспитательного процесса в детских дошкольных учреждениях. Экспериментально подтверждено позитивное влияние разработанной методики на физическую подготовленность, развитие психических процессов, состояние здоровья детей.

Практическая значимость исследования состоит в разработке и внедрении программы физического воспитания с направленностью на развитие творчества в воспитательный процесс детей 5- 6 лет в дошкольном учреждении, что позволило повысить эффективность проведения занятий за счет создания условий для самореализации детей, оптимизации процесса освоения навыков школы движений, повышения интереса к занятиям физической культурой.

Материалы, изложенные в диссертации, могуч быть использованы при обучении педагогов физического воспитания в институтах физической культуры и педагогических институтах, на курсах повышения квалификации работников дошкольных учреждений: Совершенствование организации двигательной деятельности детей дошкольного возраста наиболее эффективно при сочетании средств физического воспитания и развития творчества, соответствующих возрастным особенностям дошкольников.

Повышение эффективности проведения физкультурно-оздоровительных диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста с детьми 5-6 лет основано на использовании комплексной методики, направленной на развитие эмоциональной и эстетической сфер личности ребенка, сочетающей физические упражнения со специальными заданиями. диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста

Разработка использование программы физического воспитания с направленностью на совершенствование творческих способностей обеспечивает развитие основных физических качеств, диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста условия для самореализации и оптимизации процесса освоения "школы движений", адаптации к учебной деятельности. Работа выполнена в соответствии с Основными направлениями научных исследований в сфере физической культуры, спорта, туризма и санаторно-курортного комплекса на период 1996-2000 годов, направление 1.

Анализ научно-методической литературы по проблеме показал, что, несмотря на значительное внимание специалистов к физическому воспитанию детей, аспекты, связанные с развитием диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста способностей на физкультурно-оздоровительных занятиях в дошкольных учреждениях, остаются малоизученным.

На фоне значительного объема работ, содержащих в себе научное обоснование методических подходов к использованию различных видов физической активности и средств оздоровления детей дошкольного возраста, до настоящего времени не проводилось комплексных исследований, посвященных разработке методик, направленных на совершенствование эмоциональной и эстетической сфер личности ребенка на основе проявления творчества детей в условиях физкультурно-оздоровительных занятий.

Особенности психического развития детей дошкольного возраста были учтены при составлении комплексов физических упражнений и подвижных игр. На основе изучения показателей физического и психического развития, физической подготовленности детей 5-6 лет разработана методика занятий физического воспитания, направленная на совершенствование творческих способностей, которая включает в себя использование специальных творческих заданий с постепенным повышением уровня сложности диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста выполнении двигательных действий с учетом возрастных особенностей дошкольников.

Разработанная программа физического воспитания детей дошкольного возраста с акцентом на развитие творчества состоит из 146 практических занятий. Основной целевой установкой являлось решение творческих задач, требующих проявления творческих способностей. В ходе педагогического эксперимента наиболее значимо изменились показатели проявления психических процессов у детей опытных групп, что явилось основой развития творчества в среднем на 5,3 баллау детей контрольных групп эти изменения статистически недостоверны в среднем 1,8 балла.

Педагогический эксперимент позволил выявить эффективность разработанной программы занятий физического воспитания с направленностью на развитие творчества, что проявилось в повышении уровня физического развития и физической подготовленности мальчиков и девочек. Перед выполнением каждого упражнения перед ребенком ставилась творческая задача, решение которой требовало проявление творческих способностей.

Творческие задания на уроке были расположены в порядке возрастающей сложности, то есть в них использовался принцип " от простого к сложному". Задания должны быть доступны, интересны и приносить радость ребенку. Постепенное возрастание трудности творческих задач на уроке позволяет ребенку идти вперед и совершенствоваться самостоятельно, то есть развивать свои творческие способности, в то время как при традиционном обучении ему все объясняется, и поэтому у ребенка формируются только диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста качества.

Ни жестом, ни взглядом, ни словом ребенку нельзя подсказывать. Строя образ или модель, осуществляя свое решение практически, ребенок учится мыслить, воображать, брать все необходимое из окружающей действительности самостоятельно. Если ребенок выполнил задание не очень удачно, нельзя диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста и добиваться, что бы он заново решил задачу. Возможно, до этого задания он еще не дорос, и надо подождать день, неделю, месяц или даже.

Творческие задания должны все время изменяться.

Задания, выполняемые на прежних занятиях, на последующих выполняются неохотно и перестают интересовать детей. Большое значение имеет правильный подбор музыкального сопровождения, что не только улучшает качество движений, но и придает им особую выразительность.

Для обеспечения высокого эмоционального уровня занятий следует использовать известные детям музыкальные произведения. Для занятий подходит как инструментальная, так и вокальная музыка: Классические инструментальные произведения также можно использовать в занятии.

Кроме того, можно использовать различное шумовое сопровождение шум прибоя, пение птиц. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы детей дошкольного возраста: Предупреждение нарушения осанки у детей М.: Методика применения элементов подвижных игр для развития познавательной деятельности диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста старшего дошкольного возраста: Гигиена детей и подростков.

Очерки по возрастной физиологии. Физическая активность человека Киев: Физическая культура для всех и для каждого -М.: Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7 лет -М: Художественная гимнастика в спортивной школе. Физкультура и спорт1986. Диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста, папа, занимайтесь со мной пер. Исследование выносливости у детей дошкольного возрастаем.: Исследование формирования основных двигательных качеств у детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания: Пособие для воспитателя детского сада.

Диагностика учебной деятельности интеллектуального развития детей. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста. Физическая культура детей дошкольного возраста. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пед. Физические диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста детей и подростков,- Киев.

Воображение и творчество в детском возрасте. Физиологические особенности детей М.: Физиологические основы методики спортивной тренировки.

Тренинг творческой техники,- Искусство, 1967. Что может ваш ребенок. Советский спорт1991. Развитие физических качеств у школьников. Физическая культура школьника Челябинск, 1980 -151с. Методика физической подготовки детей 5-6 лет на основе воспитания комплекса основных двигательных качеств.

Формирование личности ребенка в детском саду. Дифференцированное физическое воспитание в условиях дошкольных учреждений: О физическом воспитании дошкольников в зарубежных странах. Спортивные игры и физическое воспитание детей и подростков. Детские подвижные игры народов СССР: Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка. Развитие координации движений у детей 3-6 лет с использованием легкоатлетических упражнений: Моторная зрелость детей и влияние на нее различных физических упражнений: Лечебная физическая культура при заболеваниях в детском возрасте.

Индивидуально- дифференцированный подход в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста: Использование средств гимнастики в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста.

ЛагутинаЕ Ю. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста М.: Просвещение, 1978 - 272с. Кечеджиева ЛВанкова М. Обучение детей художественной гимнастике М. Учет анатомо- физиологических особенностей и проведение физических упражнений с младшими школьниками Рига -1981 -97с. Спектрографические характеристики тонов и шумов сердца у детей их значение в диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста адаптации организма ребенка к физической нагрузке: Методика воспитания быстроты у детей дошкольного возраста: Формирование навыка у детей старшего дошкольного возраста.

Физическое воспитание детей дошкольного возраста. Психологические основы дошкольной игры. Готовимся диссертация физическое развитие детей дошкольного возраста школе -М: Оптимизация режима двигательной активности дошкольников в зависимости от их возраста: Структура физических нагрузок при воспитании выносливости у детей дошкольного возраста.

Теория и методика физической культуры.

VK
OK
MR
GP